劳动绘画是一项有益于孩子全面发展的活动，对于一二三年级的孩子来说尤为重要。通过劳动绘画的实践，孩子们不仅能培养动手能力，提高创造力，还能增强对环境的保护意识。
在一年级的劳动绘画实践中，孩子们可以利用简单的工具和材料，如彩笔、纸张等，进行简单色彩的探索。教师可以引导孩子们绘制自然界中的简单事物，如花草、小动物等，培养孩子们对于自然的观察与表现能力。
到了二年级，孩子们已经具备了一定的绘画基础。他们可以尝试利用不同的画笔、颜料等更多元化的材料，创作出更多样化的绘画作品。教师可以引导孩子们绘制更复杂的场景，如风景、人物等，培养孩子们对于色彩、形象表现的理解能力。
到了三年级，孩子们可以进行更具挑战性的劳动绘画实践。他们可以学习绘画的一些基础技巧，如透视、阴影等，以及一些艺术的表现形式，如水彩画、素描等。教师可以引导孩子们进行创意绘画，培养孩子们的想象力和创造力。
总之，劳动绘画实践对一二三年级的孩子来说是一种非常有益的活动。通过这样的实践，孩子们能够得到身心的锻炼，培养自己的艺术细胞，提升审美素养。教师和家长应积极支持孩子们参与劳动绘画实践，为他们创造更多发挥的机会，让他们在这个过程中快乐成长。
